李娜在给学生上课。本报记者 翟鹏程 摄

本报记者 赵改玲

最是一年春好处，修武县校园里的海棠花迎着春寒绽放，娇艳无比。海棠树下，一位老师带着她的学生驻足赏花，凑鼻闻香，兴致勃勃，陶醉其间。这位带学生赏花的老师就是修武县实验小学五四班班主任、语文老师李娜。

带学生赏花？可见李娜是一个多么有诗意情怀的老师。李娜说：“教育不能囿于封闭的课堂，而是要把学生带入大自然、带入社会。”所以，无论是春日花开，还是黄叶飘飞、寒冬落雪，李娜都会带着学生们细细玩味，美美观赏，让每个孩子感受到大自然的美。

李娜信奉教育家第斯多惠说过的一句话“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。

李娜会利用每天课前五分钟，在班上开展“每日一讲”活动，学生按照学号轮流走上讲台，讲国内外新闻，讲科技新成就，讲历史，讲笑话……一轮接一轮。慢慢地，学生变得自信了，眼界开阔了，人也变得乐观了，也更有担当了。家长看到班级群里的“每日一讲”视频，高兴地说：“没想到我家孩子在这么多人面前这么自信，怪不得前两天自己对着镜子一直练习。”

对于李娜来说，给学生提供锻炼的机会，激励每个孩子成长，是她最幸福的事。她提倡扬长教育，经常在班上开展丰富多彩的活动：最美朗读者活动、小小书法家活动、阅读小达人活动、故事小能手活动、课本剧表演活动、小小辩论家活动……给每一个孩子都提供一个机会，让每一个孩子在展示中扬长避短，让学生愿意学、乐意学。方寸课堂，成了学生的学习乐园。正如孔子所说的那样：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这一直是李娜孜孜不倦的教育追求。

有人说，老师的最高境界是爱学生。

李娜的班上有个男生，家长忙于生计，无暇照顾，结果原本可爱的他穿着不讲究，学习没动力。李娜知道后就给予这个孩子更多的关爱，找他谈心，听他读书，教他写作文，告诉他要有责任担当，并和他约定：上课至少举一次手，来告诉老师自己学会了。每当他遇到难题，周围的孩子也会主动帮助他。在爱的传递中，他上课时神采奕奕，衣服变整洁了，整个人也可爱多了。

“以前，我不知道怎么教育孩子，在李老师的指导下，现在我知道该怎么做了。”一名学生家长说，李娜不仅是学生的老师，也是家长的老师，家长管不住孩子，电话求助，李娜就去学生家里，面对面了解孩子的心声，给家长提供教育方法。

李娜呵护每位学生的成长，为学生搭建舞台。因为她相信，一朵云触碰另一朵云，一颗心温暖另一颗心，这样的传递，最终也会让孩子们心中有爱、眼中有光。