本报记者 王 颖

实习生 王 瀚

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。

市第三十三中学是马村区重点打造的窗口学校，学校将党建作为教育工作的“根”和“魂”，牢记初心使命，坚持立德树人，不断探索校园党建的“幸福密码”，找准党建工作与教育教学工作的结合点，推动学校创建工作和教育教学工作同频共振、同步提升，以“幸福党建”擦亮“致美教育”品牌，为学校高质量发展注入强大动能。

“党建有温度，师生更幸福。在‘红色引擎’驱动下，我们提出了‘幸福党建，致美教育’的双品牌创建目标，为学生幸福成长播下真善美的种子，为教师幸福成长搭建平台，让学校成为师生幸福成长的乐园。”该校党支部书记、校长赵艳玲说。

“幸福党建”锻造“致美教师”

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。市第三十三中学坚持围绕“教育抓党建，抓好党建促教育”的理念，落实落细“三会一课”制度，创新形式为党员教师过“政治生日”，激发党组织活力，增强党员干劲。创新主题党日活动形式，拍摄主题快闪，以特色活动凝聚党员，将党支部打造成党员教师“补钙壮骨”的精神家园，不断增强其参与组织生活的幸福感和获得感。

学校重视师德师能建设，以高质量党建涵养良好师德师能。开展党员名师示范课、党员师德讲堂，设立党员教学能手先锋岗，充分发挥优秀党员教师的示范引领作用。坚持推进党建与教研相融合，将党小组建在教研组、学科组上，把党员培养成骨干，把骨干发展成党员，推进思想与业务双提升。坚持从专业之美、形象之美、心灵之美、运动之美、生活之美等多方面引导教师共同发展，让“致美教师”的评价标准深入人心，锻造“致美教师”。

“幸福党建”培养“致美少年”

“‘致美’是教育的初心。我们坚持以‘幸福党建’为引领，构建美育大课堂，打造氛围浓厚的‘红色’育人阵地，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，为学生的幸福人生奠基。”赵艳玲说。

党建育人，润物无声。学校党支部充分发挥党建文化的育人功能，精心打造了党建红色文化长廊和红色主题宣传栏，巧妙在校园里设计长征路线图，让师生重走“长征路”。在教学楼添加了各具特色的“红色符号”，打造校园“红色风景线”。坚持推进党建与课程相结合，积极开发党建主题元素的校本课程，开展“学红色人物 寻红色足迹”活动，实现全员、全程、全方位育人。

艺术育人，各美其美。古诗词大赛，掀起校园诵读热潮；魅力乒乓操，学生活力四射；书法大赛，学生各个胸有成竹……学校不断丰富美育载体，举办校园文化艺术节、体育节、科技节，为师生搭建了展示个性与特长的舞台，让学生各美其美，各展风采。开展端午节、重阳节、中秋节等传统节日系列主题活动，让学生感受传统节日的魅力，传承优秀文化传统。

“幸福党建”扮靓“致美校园”

走进学校，一个处处洋溢美的校园呈现在眼前——以橘黄色和灰色为主色调的教学楼明亮温暖，操场上孩子们奔跑欢笑，小凉亭里传出朗朗的读书声。

学校党支部高度重视学生美育工作，不断丰富完善校园设施设备和环境文化，让校园的每个角落皆透出浓郁的“致美”气息，达到环境育人的效果。教学楼上，“和谐致美 人人发展”的办学理念熠熠生辉。走廊上“以美导行，以美养德，以美践行，以美聚力”的文化墙，色彩明艳让人眼前一亮。教学楼里，舞蹈教室、美术教室艺术氛围浓厚；科学实验室、理化生物室让学生探究科学奥秘；心理辅导室、留守儿童之家是孩子们的心灵港湾。

“幸福党建”擦亮“致美教育”，第三十三中学师生与美相伴，向美而行。⑧