本报讯（记者许伟涛）7月1日，山阳区焦东路小学在学术报告厅举办班主任沙龙活动，共话班主任成长和收获。参加此次活动的有焦东路小学万方校区、焦东校区和太行校区的全体班主任以及盟校墙南中心学校和李贵作小学的全体班主任。

暑假来临，意味着新的学期即将开启。焦东路小学党总支副书记杨弢给全体班主任作了题为《构建班级的精神生活》的报告，激励广大班主任对自己的班级工作进行梳理总结，明确清晰的班级愿景，增强班级凝聚力。

此次活动，围绕班级文化如何真正成为老师和学生的精神密码破题，努力让班级的精神气质朝向美好、朝向自我实现、朝向自我管理，同时通过提及共同经历丰富有趣的活动、事件，在制定理性公平的班规过程中，引起大家的共鸣，塑造良好的师生关系。

著名心理学家李松蔚博士在《5%的改变》一书中说：“惯性的力量狡猾、坚韧，他总是很警觉你的改变，要用力把你拉回原来的状态。”杨弢呼吁每个班主任选择一本童书，从中选择一个具象。然后采取与学生共读的方式，让这种具象内化到学生心里，共同建设班级文化和愿景。

随后，山阳区班主任素养大赛评委、河南省名师李昂工作室呼亮老师，结合班主任素养发展，联系自己多年班主任的心得，对青年班主任的成长进行五个方面的阐述。

“此次活动适用性强，为青年班主任的专业发展指明了方向、提供了范例。”焦东路小学校长李波说，“此次活动更像一次亲密交流和心理建设，对加强学校班主任队伍建设起到了很好促进作用，达到了预期效果。希望大家能够从生命意义、人生价值、自身力量、专业能力、职业幸福等角度出发，在实践中反思，在反思中成长，不断强化自身专业素养，当好学生学习成长的引路人，做好新时代铸魂育人工作，做一个专业、幸福的班主任。”