本报讯 “双减”政策实施后，温县从提高校内教育教学质量、作业管理水平、课后服务水平和严格校外培训机构治理等方面入手，做好“校内提质”与“校外治理”两篇文章，学生的作业负担和课外培训负担有效减轻。

立足校内主阵地

多措并举促“双减”

抓教学，提质量。2021年秋季以来，温县教育局累计召开“双减”工作座谈会28场，参与座谈教师近300人，了解学生学业负担、教师作业布置批改和学校作业管理状况，指导“双减”政策落实。从“改革评价导向，促进双减落地”出发，积极探索综合评价新方法，制订《温县小学教育质量综合评价实施方案（试行）》，为做好“双减”工作树立正确评价导向。同时，县教育局利用网络研修和线下培训等方式，组织开展中小学各学科培训、讲座30余场，培训教师1000余人次，努力打造高效课堂。

抓作业，强管理。今年春季，温县教育局结合国家“双减”政策和“五项管理”规定，深入基层学校进行作业管理问卷调查，加强作业管理监管。开展作业管理专项督导，管理人员深入各班级家长群，适时监控教师作业布置，有效减轻学生作业负担。提升教师作业设计能力。深入一线，以听评课、教研活动等方式，指导各校课堂教学和作业设计研究，开展作业设计专项培训8场次，培训教师近千名，有效促进全县教师作业设计能力的提升。优化作业设计。发动各学校、教研组、基层教师建设“共享习题库”，开展两次习题库征集评比活动，优化课内和延时服务期间的作业设计。

用载体，促活力。县教育局引领各校开展多姿多彩的学生社团活动，先后促成校外青少年活动中心与城区两所学校合作，共建创客社团，共同训练；指导各校开展社团小课题研究，从科研视角分析、判断、研究，为社团活动高效开展提供不竭的动力支持。各校纷纷将学校传统、地域特点融入社团建设，突破学校办学理念上的瓶颈，提升学校文化品位；有的学校将社团延伸到节假日，根据家长和学生的需要，成立语文、数学、英语、绘画、口才、魔术等多个社团，不仅帮家长解决了假期“看护难”的后顾之忧，还使学生学到了新知识。目前，全县各中小学开设了包括手工制作、器乐演奏、武术运动等40余种学生社团，并先后形成了城内小学泥塑社团等一大批高质量特色社团，带动学校各项工作扎实开展。

加强日常监管

规范校外培训行为

健全机制，汇聚各方合力。成立由县委、县政府领导共同担任组长，县教育局、县纪委监委、县委组织部、县委宣传部等22个部门为成员的县“双减”工作协调机制，形成党委统一领导、部门齐抓共管的工作格局。工作中，该县坚持“谁审批谁监管、谁主管谁监管”的原则，遵循全面覆盖、源头规范、属地管理、协同治理和事前审批与事中事后监管并重。各相关行业主管部门负责明确本领域校外培训机构的设置标准、准入方式，并强化日常监管。

加强监管，引导校外培训逐步规范。该县建立了教育、文广旅、科技、体育、市场监管等部门联合执法机制，严格风险管控，规范培训行为。签订《教育培训资金托管协议》，加强资金监管。县教育、民政、市场监管部门联合印发《温县学科类校外培训机构行政执法清单（试行）》，全面推广应用全国校外教育培训监管与服务综合平台，督促所有机构进行经营、资金、人员、课程、场地等多方面监管。坚持学科类培训日巡查制度，坚持“不断查、无缝查、及时查、反复查”，并加强重点时段的检查，设立举报电话，畅通群众监督举报途径。目前，线下学科类培训机构由65家压减至1家，压减率达98.5%。

监管护苗，治理违规学科类培训。加大宣传力度，采取多种途径宣传国家“双减”政策，帮助家长缓解教育焦虑。开展义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”，全面排查整改，严厉打击隐形变异违规开展校外培训行为。落实“监管护苗”行动，开展“校外培训整治攻坚年”活动，暑期对学科类培训开展拉网式巡查检查3次，出动巡查89人次。采取“联检+抽检”“明察+暗访”等方式，查处隐形变异违规培训7起，进一步巩固了治理成效。

（李远志 赵艺璇）