□许伟涛

办好人民满意的教育。这是焦作教育的一张优秀答卷，也是对人民的承诺。

百年大计，教育为本；立德树人，用心用情办人民满意的教育，向广大教师道一声：“节日快乐！”……这些词句说在第三十八个教师节来临之际，有着更加特殊、更加深厚的意义。毕竟，在真实的数据与成绩背后，是每一个为焦作教育付出过的人的同心同愿：走进每一个孩子的内心世界，和学生的心弦对准音调。

知“心”才能教“心”，教学的实效性与教学的针对性紧密相连。这也是第八次课程改革的初衷，其宗旨正在于真正实现素质教育。与前几次相比,其显著特点是以学生为本、以促进学生的发展为本。

其实，自古以来，我们的教育都强调“人”的教育,“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”“千教万教，教人求真”皆是强调精神达到高处的真实之境，如是精神的牵引实际上就是人生境界的提升，而知识、能力正是帮助精神攀升的阶梯。苏霍姆林斯基曾有一段精彩之言：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”

诚哉斯言，让我们所有为人师者，一起走进学生的内心世界，去发现每个学生心中那根“独特的琴弦”，通过心与心的共振共鸣，实现每个孩子的健康成长与发展。