本报记者 赵改玲

2月27日，焦作市2023年教育工作会议召开，亮出了去年的“成绩单”，“划出”了今年的工作重点。

2022年，焦作教育工作亮点频频：2022年高考，全市一本上线突破7300人，被清华、北大录取13人，被海军招飞录取13人（全省第二名），实现一本上线和名校录取“双提升”，市教育局受到市政府通令嘉奖。加快义务教育学校内涵建设，优化整合义务教育集团67个，搭建帮扶学校35对，新增省义务教育标准化管理示范校、特色校9所，市教育局被评为全省义务教育基本均衡发展工作先进单位。新建改扩建幼儿园43所、初中小学28所，新增学位1.15万个，市本级投入资金2529万元完成3所普通高中办学条件改善，拟投资8.5亿元的市十一中新校区项目开工建设。推进学校灾后重建，修缮加固、拆除重建受灾学校626所，完成率100%……

新的一年，焦作教育如何干？会议给出了答案。今年，我市教育工作重点提升五大质量、推进五类项目、深化五项改革、强化五个保障。

提升五大质量：提升立德树人质量，提升普通高中质量，提升义务教育质量，提升学前教育质量，提升职业教育质量。

推进五类项目：推进中小学建设，推进公办幼儿园建设，推进中职学校标准化建设，推进教育信息化建设，推进人工智能助推教师队伍试点建设。

深化五项改革：深化新高考制度改革，深化中小学教师“县管校聘”改革，推进中小学校长职级制改革，深化教育督导评价改革，引导规范民办教育发展。

强化五个保障：强化组织保障，强化师资队伍保障，强化教育民生保障，强化教育宣传保障，强化教育安全保障。

关键词

中小学新建改扩建项目68个

今年，我市将改善中小学办学条件，大力实施义务教育薄弱环节改善提升工程、农村中小学校舍维修改造长效机制项目、义务教育学校标准化管理提升工程，推进18所新建标准化学校和50所改扩建中小学项目建设。新建改扩建7所乡镇寄宿制小学，逐步达到每个乡镇至少有1所寄宿制小学、1所寄宿制初中，每个县城有2～3所寄宿制小学、至少有1所寄宿制初中。加快推进市十一中迁建项目建设，力争2023年基本完成主体工程。谋划迁建1所市直高中，进一步优化教育资源布局。

关键词

新建改扩建公办幼儿园25所

2023年，我市将公办幼儿园建设项目列入年度重点民生实事，新建幼儿园17所，改扩建幼儿园8所；鼓励支持街道、村集体和国有企事业单位举办捐办公办幼儿园，进一步扩增公办幼儿园学位；加强城镇小区配套幼儿园治理，公办幼儿园在园幼儿占比低于50%的县（市、区），新建小区配套幼儿园一律办成公办幼儿园，力争到2023年年底，全市公办幼儿园在园幼儿占比达50%，普惠性资源覆盖率达90%以上。

关键词

义务教育优质均衡发展

深入推进县域义务教育优质均衡创建工作，加快推动孟州、中站试点创建。科学编制消除义务教育阶段学校大班额专项规划，2023年秋季学期起始年级招生严禁大班额。加强学校运动场建设，城区义务教育学校建设标准化塑胶跑道，农村学校至少建成彩色沥青跑道，推进中小学图书室标准化建设，创建义务教育标准化管理示范校、特色校。巩固和扩大义务教育集团化办学成果，开展义务教育优质学校帮扶薄弱学校工作，实行名校带新校、强校带弱校、城市学校帮扶偏远农村学校的结对帮扶机制，提升薄弱学校教育质量和社会影响力，推进义务教育城乡一体化。

关键词

实施教育质量“双提升”

加强教学质量责任目标体系建设，强化联考检测评价和学业质量检测大数据运用，发挥评价的诊断、改进、激励作用。组建高中各学科专家辅导组，开展本土名师讲座、教学视导和辅导活动，深入研究“强基计划”等招生政策，实现教育质量提升目标。全面加强县域高中建设，实施县域高中提升行动。推进普通高中多样化发展“1256”工程，支持学校发展五大学科奥赛、高水平艺术体育、外语特色教学等项目，探索创建科技高中、人文高中、体育高中、艺术高中和综合高中等特色学校。

关键词

完成7所中职学校标准化建设

实施职业教育提质培优行动计划，开展职业教育系列竞赛活动，加快“双高”项目建设，推进7所中职学校创建省级标准化学校。深化产教融合，校企合作，“双元”育人，推动校企共建生产性实训基地、技能名师工作室，创建省级产教融合型企业。推进“人人持证、技能河南”建设和“1+X”证书制度试点，高质量完成职业技能培训任务。把职业学校校企合作情况、与企业共建实训基地数量、引入企业投入资金情况、学生就业质量和创业能力作为衡量学校教学质量的重要指标。

关键词

推进名师名校名校长工程

在全市认定100名市级名校长和骨干校长，努力打造政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的专业化名校长队伍。依托各类名师工作室，加大省、市级名师和骨干教师培养，完成2名中原名师、10名省级名师和200名市级名师培育工作，做好第五批300名市级名师培育对象遴选工作。组建13个乡村中小学首席教师工作室，示范引领、辐射带动乡村教师专业发展，推动乡村教育高质量发展。