□丁 垒

形成良好的师德师风，最核心的一点是教师要爱学生。

教师对学生的爱，源于教师对自己肩负光荣使命的自觉认识，对教育事业明确而又清晰的责任感，在具体工作中，这种责任感往往表现为对学生的关心和爱护。教师的爱岗敬业，需要通过关爱学生、对学生的成长尽心尽责来体现，教师职业道德的其他要求，也都需要围绕着爱学生、更好地引导学生来展开。所以说，爱学生是师德的核心和精髓，是教师最宝贵的职业情感。

教师爱学生是进行教育的开端。教育家陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”教师对学生的爱能使学生感受到温暖，产生愉快的情绪体验和自尊、自信、奋发向上的激情，感受到集体和社会对他们的希望和信任，从而增加学生对学习、成长的乐趣，激励他们增强提高本领、报效国家的使命感。

教师爱学生是化解许多教育难题的灵丹妙药。教师的工作是传授知识、健全人格、指导人生，其过程是复杂琐碎的，但教师只要爱学生，就会愿意克服种种困难，尽自己所能帮助学生成长得越来越好。爱学生，教师就更宽容、更有耐心，在日常工作中善于发现每一名学生的闪光点，平等地同学生交流沟通，更好地引导他们成长；爱学生，教师就会更有办法，愿意主动克服工作中的种种困难，在现有条件下尽自己所能把学生教育引导好。

我们身边也涌现出许多师德高尚、广受尊敬的好教师，仔细研读他们的先进事迹，你就会发现，他们也都因为对学生有着博大而持久的爱，在辛勤奉献中感受到了职业幸福，实现了自己的人生价值。

总之，教师爱学生，不仅能启迪学生的智慧，还能照亮学生人生的道路，使一批批懵懂的学子逐渐成长为对国家有用的人才。