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2024年03月07日

不让一个学生因家庭经济困难而失学

——看焦作大学如何创新资助育人机制

本报记者 张 璐

本报通讯员 郑丙利 魏永苹

近年来,焦作大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的二十大精神,牢牢把握立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才的根本目标,建立健全“奖、助、贷、免、勤、补、偿”等多位一体的学生资助政策体系,从机制体系上实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”目标。在物质帮助、道德浸润、能力拓展、人文关怀等多维度凝心聚力,为家庭经济困难学生提供更多支持,不断提升发展型资助育人实效,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

优化工作程序

创新育人机制

在该校党委领导下,焦作大学成立了以主管学生工作的校领导为组长,党政办公室、教学处、学生处、财务处等负责同志为成员的学生资助工作领导小组,开展学生资助工作。该校纪委、监察专员办公室成立了学生资助评审工作监督小组,全程监督学生资助评审工作。

优化规范资助程序,坚持“公开、公正、公平”原则,优化奖助学金评选、发放的流程方案,完善民主评议制、会议决策制、结果公示制、动态管理制等资助运行体系,改进资助后续跟踪回访教育和师生申诉机制等工作制度,确保学生资助各环节落实到岗、精确到人,贯彻落实好各项资助政策,推动资助育人持续健康发展。

加大资助政策和资助申请流程宣传力度。焦作大学学生资助中心开通了咨询热线和网络留言板,及时答复师生和家长资助政策咨询、意见和建议。

建立学籍、资助等参与部门协同、全程联动机制,实现应征入伍、退役学生一人一档,高效精准落实服兵役国家教育资助政策。

畅通“绿色通道”,确保新生无忧入校。定期家访,精准摸排,适时暖心资助。

加强宣传

让政策深入人心

为进一步增强资助工作的透明度、扩大影响力,把党和政府的温暖送进千家万户,学生资助中心采用线上与线下相结合的方式,多渠道进行诚信教育与资助政策宣传。发动师生利用寒暑假在焦作市域和学生家乡进行线上、线下资助政策宣传和家访。同时,印发《河南省高校本专科学生资助政策简介》和《河南省家庭经济困难学生认定申请表》,随录取通知书发放到每一位新生手中。

寒暑假,焦作大学学生工作部积极组织各学院进行线上、线下走访慰问,深入了解受访学生近期的思想状况,及时给予积极的正向引导,打消等、靠、要思想,帮助学生树立正确的价值观和远大的理想目标;深入了解受访学生家庭经济状况和受助需求,做好访问信息的记录和整理,在保护学生隐私的前提下,为精准资助和资助育人提供可靠的第一手资料。

定期举行线上、线下“诚信教育”和“防范非法校园贷”主题班会,线上直播邀请家长参加,用集体宣讲和小组讨论相结合的方式,广泛宣传国家各项资助政策,教育引导学生诚实守信,增强防范意识,并结合校园文化建设,利用电子屏、展板等方式,营造诚信教育和安全教育氛围,使焦作大学师生、家长对资助政策的认识不断提升。

精准宣传国家助学贷款政策。积极贯彻落实河南省助学贷款“双轮驱动”政策,努力做好高校国家助学贷款和生源地信用助学贷工作。2023年,共发放助学贷款近1600万元,受益学生近1700人。

突出思政引领

资助育人显成效

把社会主义核心价值观融入奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等环节,开展“诚信校园行”主题教育活动,多渠道推广国家奖学金获奖学生和优秀学生的先进事迹;深入开展励志教育、诚信教育和社会责任感教育,着力培养学生争先创优的精神、劳动光荣的意识和自强不息的品质,引导学生树立正确的成才观、就业观和价值观。

从学生高考录取开始,招生就业、教务、学院等多部门联动,从物质帮助、身心健康、道德培养、人文关怀、学业能力提升、就业帮扶等多维度对受助学生给予全方位关怀和帮助,促进受助学生“德智体美劳”全面发展。2023届毕业生重点保障人群学生329人,其中131人成功升入本科院校,190人走上满意的工作岗位,资助育人成效显著。

扶“困”救“急”有温度

关心关爱见真情

焦作大学时刻牵挂着学生身心状况,在学生家庭遭受重大变故、家乡出现重大自然灾害等关键时间节点,及时送去关爱,帮助学生走出困境。2021年,全国多地发生洪涝灾害,焦作大学为34名受灾家庭学生共发放临时困难补助2.2万余元;2022年,为因疫因灾影响的13名学生共发放临时困难补助约1.2万元;2023年春季,为家庭遭受重大变故的2名学生及时送上每人2000元的临时困难补助;2023年12月,甘肃地震牵动学校的心,为7名受地震影响的家庭学生共发放临时补助8000元;2023年秋季,学校为因地震造成家里房屋损毁的学生减免了学费,并安排勤工助学岗位,将“资助”与“自救”相融合,力促学生成长成才。

该校始终贯彻落实党的二十大精神,落实落细落好各项资助政策,聚焦学生全面发展,将“扶困”“扶智”“扶志”融于教育教学全过程,从保障学生的基本生活需求向满足学生的发展需求拓展,将“资助”与“育人”协同推进,时刻关心、关爱、关注学生,用心、用情、用力资助育人,多维度推动焦作大学发展型资助体系建设,创新资助育人机制。