本报讯（通讯员薛云霞、汤一平）为提升青年教师专业素养，提高教学水平，近日，孟州市花园小学在青年教师中开展“同课异构”教研活动。

活动中，该校青年教师在师傅的带领下，认真研课、磨课、授课，大家就同一课堂内容设计了不同的教学方案，展示了不同的教学风采。课后，大家畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，为打造高效课堂献计献策。

“同课异构”活动是思想的交流、是思维的碰撞、是知识的传帮带。该校通过开展此次活动，为青年教师提供了沟通交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。