本报记者 赵改玲

今年高考，以美学赋能乡村振兴的修武大南坡成为高考考题。其实在修武，一直非常重视美育教育。这不，6月11日，省教育厅官网以《焦作市修武县：“七大行动”全面实施学校美育浸润》为题，介绍修武县近年来以“七大行动”为抓手，坚持全员美育、全程美育、全面美育、公平美育，着力打造“美育驱动、学科融合、五育并举、全面发展”的修武美育品牌，推进学校美育创新发展。

加强县本美育课程的研发应用，组织全县50多位优秀教师，编写《什么是美》美育系列教材。与北京当代艺术发展基金会合作，召集全国一流的艺术家，编写反映修武地域文化特色的美育通识教材《绘见家乡》。鼓励学校增加舞蹈、戏曲、剪纸、篆刻等艺术课程，打造艺术课程活力课堂，帮助学生通过在校学习掌握1～2项艺术专项特长。持续加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，挖掘和运用各学科蕴含的美育资源，推出41期“美好课堂”精品课。

将美育纳入领导干部和教师培训计划，广泛开展面向教育行政人员、学校领导的专题培训和面向艺术骨干教师的专业培训。近两年来，共开展美育专题培训4次，培训教师1072人次。

开展艺术学科教师素质与能力监测，提升教学与专业能力。将非艺术学科教师美育素养测评纳入教师日常考核。成立美育名师工作坊14个，参与教师52人，构建名师和骨干教师学习成长共同体。开展两届“美育沙龙”活动，以名师、名校长为引领，全面提升全县教育工作者的美育素养。

每年持续开展“四季美育”主题实践活动，通过在不同的季节开展形式多样的主题实践活动，让学生走进自然，发现美、感知美，实践美、创造美，在发现自然美的基础上融入对生命、核心价值观、优秀传统文化的理解，从而提升学生的审美素养，增强创新意识。目前，已累计评选出县级优秀作品800余件。

举办五届小学生创美大赛，主题分别为“美育，从心开始”“美育让生活更美好”“音乐让生活更美好”“五育小明星，优雅好少年”“科技＋美育：科技让生活更美好”。特别是今年5月份举行的第五届小学生创美大赛，采用项目式学习的方式，让学生运用科技手段去解决生活中遇到的实际问题，为家乡建设出谋划策，实现科技与美育的完美结合。

举办三届美育教师技能大赛，参赛选手涵盖多个学科，他们同台竞技展示风采，多方位、多维度展现了教师的课堂教学水平以及扎实的专业功底和美育素养，真正实现了美育跨学科融合。

鼓励各校开发独具特色的美育校本课程，将美育与其他学科进行深度融合，从而培养学生的综合素质。西村乡南坡完全小学借助公益组织开设儿童诗歌课程，孩子们因此站上了全国的舞台；五里源乡初级中学的篆刻和剪纸校本课程，编织美好校园生活；修美小学的“美影美悟”特色课程，通过影视作品达到教育学生的意义；县直第二幼儿园开设了阳光体育特色课程“酷炫篮球”“萌宝足球”“快乐体操”；韩愈小学开设了“三星堆文化”美术课程；郇封中心小学的戏曲课程，让学生受到传统文化的熏陶和浸润，戏曲节目《焦裕禄》登上了河南省体育艺术传承项目展示周的舞台。