张庄初级中学校园一角。

优秀教师表彰归来受追捧。

德智体美劳，全面发展。

养成教育成典范。

本报记者 郭树勋

核心提示：

这是一所不在城区，也不在乡镇所在地的学校，它坐落在一个偏远的小村庄——高新区（示范区）宁郭镇张庄村，这所学校叫张庄初级中学（以下简称张庄初中）。

张庄初中虽地处偏僻，可在焦作市、乃至河南省一提起它，名气不小：立德树人，培养学生良好习惯的养成教育成为示范典型；课堂改革成果之“自主互助 当堂巩固”教学模式全市推广；省级优质课、课案设计奖获得无数；连续多年升入焦作一中等重点高中学生人数占比率名列焦作市各初中学校前茅，学生升入普通高中人数年年都在95%以上；特色社团达76个，创下多个市内初中学校之最……

酒香不怕巷子深，张庄初中很好诠释了这句话。虽是一所农村寄宿制公办初中，却成为许多城市孩子向往的学校，已然成为焦作市乃至河南省农村初中教育的一张靓丽名片、乡村基础教育的一片沃土。张庄初中先后获得“河南省教育科研基地”“河南省语言文字规范化示范学校”“河南省数字校园标杆学校”“河南省义务教育阶段作业评价改革实验校”“河南省文明校园”等荣誉称号。今年，该校更是被国家教育部评为“全国教育系统先进集体”。

说起张庄初中成功的秘诀，有“四大法宝”：艰苦奋斗、养成教育、课堂改革、特色培养。

艰苦奋斗 传承之魂

走进张庄初中，教师们的座右铭是艰苦奋斗，这是张庄初中的传统，是教师们守望相助、共渡难关的法宝。

张庄初中始建于1970年，至今有50多年的历史。1997年迁入现址，前身是一所八年一贯制村办学校，最初仅有3个教学班，8位教师，53名学生，学校曾一度面临撤并。

学校迁入现址之初，针对生源不足，学生学习环境差的问题，时任老校长陈方哲带领全体教师利用双休日和节假日的时间，发扬不怕苦不怕累的精神，自力更生搬砖搬瓦，拉土方，建起教师宿舍和学生微机室，并将校园土坑修理平整，极大地改善了教师的住宿条件，同时丰富了学生的课余生活。在教师们无私奉献与奋力拼搏下，张庄初中取得了可喜的成绩，2012年，学生增加到900多人，教学班达15个。

学校的发展离不开教师们的艰苦奋斗，也离不开高新区（示范区）党工委、管委会的大力支持。近五年来，政府先后投资6000余万元，给张庄初中建设了新操场、新教学楼、教师周转房，扩建了3层新餐厅，学生宿舍全部装上空调，极大提高了师生上课、饮食和住宿环境。

50多年筚路蓝缕、栉风沐雨，占地面积100亩的张庄初中如今硬件一流，环境宜人，教学楼、实验楼、综合楼、宿舍楼、运动场等各种功能区及设施设备一应俱全、先进实用，在这里上学的农村孩子也能享受到和城市孩子一样的待遇。

养成教育 立德树人

这是一所始终把立德树人放在教育教学工作首位的学校，立德树人教育的法宝就是养成教育。

“培养学生良好习惯就是最好的教育”是学校的办学理念；“习惯影响人生，知识改变命运”是学校的校训；“健康和谐、快乐生活、善教乐学、追求卓越”是学校的校风；“严谨奉献，精益求精”是学校的教风；“勤奋好学，勇争一流”是学校的学风；养成教育是学校的办学特色。

如何培养学生的良好习惯？张庄初中从最简单的习惯养成开始，培养学生的生活习惯，让其会就餐，会就寝；培养学生的文明习惯，让其会待人，会说话，尊敬师长，讲究卫生；培养学生的学习习惯，让其会自学、会思考、会研究、会表达。良好习惯养成后，学生在张庄初中“品德养成、智力养成、体魄养成、审美养成、劳技养成”中，真正实现“上学三年，受益一生”的目标。

养成教育，张庄初中组织有力，根据学校实际情况制定详实的工作方案和考核细则，校园内创建习养文化墙、习养宣传栏、习养评比栏等，营造浓厚的习养氛围。开学初，学校开展“好习惯成就大未来”习养启动仪式，德育处教师详细解读学校方案，提高学生的认识。养成教育还有家校联动、教材编排、考核评比等，促进学生的习惯养成。

课堂改革 质量立本

持之以恒的课堂改革是张庄初中教学质量立世之本、赢得好口碑的重要法宝。

多年来，张庄初中结合多所学校的优秀教学模式和农村寄宿制学生的特点，实施课堂改革，确定了以“课案”为载体的“自主互助 当堂巩固”课堂教学模式。

该教学模式能充分调动学生的积极性，避免老师满堂灌，让学生参与到课堂中，真正成为课堂的主人。课案是学生自主探究、主动学习的指导，是学生知识形成的载体，同时也是教师和学生共同学习的载体。教师经过精心个备和教研组集备后，确定好课案。晚自习，全部是学生自己的时间，学生依据课案上的重难点提示和自学指导部分，先自主学习，进行充分的预习。晚自习结束后，上交课案，方便第二天教师查看并了解学生的预习情况。课堂上，教师是课堂的组织者和引导者，在教师的带领下，小组之间协作、互帮互助、学习探究，完成拓展探究部分，探究结果由学生登台展示，这是课堂目标完成的重要环节。

课堂改革后，教师的素质也得到了很大提升，近5年来，张庄初中教师获得省级优质课、课案设计奖15人次，语文组、数学组获得省级作业设计优秀案例奖；取得省级课题成果6项，市级课题成果18项；在国家级刊物上发表论文7篇，市级学科论文7篇；获得市级优质课15人次，区级优质课55人次。

特色培养 全面发展

走进张庄初中，你会发现班班筹办社团，学生个个参加社团活动，教师人人参与社团辅导，全校76个社团“百花齐放”，涵盖了音乐类、运动类、舞蹈类、传统文化类、智力开发类等多个项目。如今，张庄初中高效科学的社团运行机制，让教师真正有所授，学生有所学，是张庄初中成为全市乃至全省名校的又一大法宝。

张庄初中腰鼓社团连续两年荣获焦作市“中小学生艺术体育节”一等奖；2018年创客社团9名学生参加首届焦作市“中小学创客大赛”，8名同学获奖；2019年创客社团王子旭、李泽恒同学，在河南省中小学生电脑制作及机器人竞赛中，获一等奖；邱沛霖、裴博文获二等奖；2020年春节，璀璨舞蹈社团的节目《来吧，冠军》，代表高新区（示范区）参加河南电视台春晚录制；2020年5月，机器人社团代表焦作市参加“第二十一届河南省中小学电脑制作活动——机器人赛项”比赛，获得一等奖；2021年5月，机器人社团代表焦作市参加“第二十二届河南省中小学电脑制作活动——机器人赛项”比赛，获得一等奖；2024年3月泳往直前社团李钦悦同学，以优异的成绩取得2024年首个国家级A类游泳赛事女子400米自由泳和女子800米自由泳两项冠军，且都达到了运动健将等级标准；2024年8月太极拳社团冯梓铭同学，代表高新区参加焦作市第十四届运动会暨2024年焦作市青少年竞技组，武术套路比赛，获得甲组男子太极拳第三名。

凭借“四大法宝”，张庄初中从一所濒临撤并的农村初中蝶变为“全国教育系统先进集体”，办出了人民满意的教育。目前学校拥有37个教学班，134位教职工，2405名学生，其中省级名师、骨干教师、学术技术带头人16人，市级名师、骨干教师18人，约占教师总数的25%；中小学高级职称39人，中级职称33人，中高级职称占比约54%。在历年的中招考试中，张庄初中省级示范性高中录取率一直居全市前列。尤其是2020年以来，实现逐年提升，2023年、2024年焦作一中录取人数均达到150人左右，学校已经步入高质量发展的快车道。

如今，“全国教育系统先进集体”是鼓励，更是鞭策。张庄初中将在“四大法宝”的基础上，以创建全国名校、名校长、名教师为目标，坚持立德树人、质量立本，为国家教育事业高质量发展做出更大贡献。

（本版图片均由张庄初中提供）