孩子们在上课。

活动结束后，孩子们互赠礼物。

本报记者 张 璐 摄

本报记者 张 璐

7月10日，河南理工大学“沃土绘自然 筑梦昌乡间”实践团在城乡一体化示范区文昌街道刘范村开展“三下乡”活动。在街道办的统筹支持与村民的热忱参与下，志愿者以趣味课程为载体、以互动体验为纽带，让知识的种子在乡野间扎根。

晨曦中的双向奔赴：

期待点亮乡野清晨

清晨6时30分，刘范村村委会门前已有了细碎的动静。实践团成员带着教具箱踏过田埂时，远远就见一群孩子趴在栅栏上张望。“老师来了。”随着一声呼喊，孩子们如雀跃的小鹿般围拢过来，有的抢着拎袋子，有的分享昨晚的发现：“我家黄瓜结果了”“看到萤火虫了”，稚嫩的话语混着晨露清香，让清晨暖意融融。

这样的热闹是实践团入驻后的常态。起初只有十几个孩子参与，如今邻村村民也骑车送孩子来了，教室里的板凳从三排加到五排，讲台边都挤着听课的小身影。“娃们以前总惦记玩手机，现在6时就催着出门，去占前排座位。”村民王大哥笑着说。

阳光穿过老槐树，在孩子们脸上投下斑驳光影。志愿者分发彩笔，倾听孩子们的小心愿，晨光中的互动里，藏着纯粹的期待与信任。

物理课堂：

让科学在指尖绽放奇妙光芒

上午9时，《水的力量》主题物理课开始了。志愿者王浩宇刚摆上教具，孩子们的目光就被吸引——玻璃缸、橡皮泥、塑料瓶，这些寻常物件成了“魔法道具”。

“装满水的瓶子扎孔会怎样？”王浩宇举起瓶子，孩子们屏息凝视。水流喷涌而出，在阳光下喷出七彩弧线，教室里爆发出惊叹声。“像小喷泉。”“是水自己跑出来的吗？”面对一连串问题，王浩宇让孩子们触摸瓶身：“感受水流方向，这是水的压力在‘帮忙’。”

鸡蛋浮沉实验掀起高潮。鸡蛋在清水中沉底时，孩子们齐声“哎呀”；加盐搅拌后，鸡蛋摇摇晃晃浮出水面，前排孩子忍不住伸手，被同伴拉住：“别碰，会影响实验。”志愿者用“盐水变重能托住鸡蛋”的通俗比喻解释密度原理，孩子们似懂非懂，眼里却闪着探索的光。

橡皮泥小船竞速赛点燃全场。孩子们捏出的“战舰”形态各异：尖头“快艇”、带“炮筒”的“战舰”，还有捏成村委会模样的。“起航”指令下达，小船在水盆里飞驰，溅起的水花打在脸上，笑声震耳。“我赢啦，我的船能载三块橡皮。”明明激动得跳起来，旁边女孩不服气：“我的船更稳。”从观察到动手，从争论到总结，科学的种子在惊叹中扎根。

烟火气里的温暖：

成长在互动中悄然发生

正午阳光炽热，村委会厨房飘出香气。村民送来新鲜青菜，志愿者洗菜熬汤，不一会儿，一盆热气腾腾的鱼汤端上桌。孩子们凑过来分享馒头，家常话让陌生感消融。“这汤比我妈做得香。”志愿者李雨桐的话逗得大家笑起来。

下午的防溺水与节水护水课堂上，志愿者用动画和情景模拟讲解知识。“有人落水怎么办？”“喊大人”“找竹竿”……孩子们回答响亮，小手举得像小树林。讲到节水，孩子们分享妙招：“洗手水浇花”“淘米水冲厕所”，朴素话语藏着对土地的珍视。

“击鼓传花”游戏中，害羞的朵朵被传到花束时满脸通红。在鼓励下，她小声唱起《小星星》，还勇敢地说：“明天教大家折星星。”从躲闪到参与，孩子们的蜕变让志愿者欣慰。

夕阳西下，到了分别时刻。小雨拉着志愿者衣角：“明天还来吗？我带小船给你们看。”奶奶握着志愿者的手念叨：“你们真是好孩子，让娃们学到了很多知识。”有孩子往志愿者口袋塞了颗糖，糖纸褶皱里藏着纯粹心意。

从晨光到暮色，实践团在付出中收获感动。他们明白，“三下乡”不是单向给予，而是心与心的相遇。当知识嫩芽破土、温暖种子发芽，这场关于成长与热爱的故事，必将在明日朝阳里续写新篇。