本报讯（记者张璐）金秋九月开学季，武陟县职业技术学校将工作重心聚焦学生真实需求，以“深入一线摸实情 精准帮扶解难题”的行动替代形式化迎新，通过分层包联、场景化交流、台账式推进，护航不同年级学生成长。

该校结合学生成长背景特点，建立“校长统筹、副校长包年级、中层干部携班主任组队”的工作机制。3名副校长分别对接高一至高三年级，每支队伍由中层干部牵头，联合班主任组成专项小组。各小组摒弃“办公室座谈”模式，走进操场、食堂、寝室和高一新生聊军训适应与家庭近况，问高二学生实习动态及假期变化，关注高三学生备考压力与心理状态，用“拉家常式”交流倾听学生心里话，确保不遗漏任何潜在需求。

走访过程中，各小组人员随身携带“学情记录册”，对发现的问题现场简要记录，每晚汇总整理成隐去隐私信息的“学生成长台账”，按“生活保障”“心理疏导”“家校协同”“外部联动”等类别精准标注。经学校集体研判后，各项帮扶举措快速落地：为生活困难学生启动书本费减免申请；为有心理支持需求的学生安排心理老师一对一疏导；需家庭配合的，班主任即时搭建“家校共育群”；涉及安全与外部协助的，联动辖区派出所、社区合力解决。

截至目前，该校已完成走访排查300余人次，搜集各类问题35个，现场及联动解决问题27个，未办结的8个问题也已建立“销号台账”，明确责任人和办结时限。同时，学校已将“一线走访帮扶”纳入长效工作，每周总结推广“场景化交流”“台账动态更新”等有效做法。“中职教育既要教技能，也要暖人心。”该校负责人说，只有真正走进学生中间，才能把帮扶做到心坎上，让每个学生在技能提升与成长路上都能感受到踏实的支持。